sábado, 15 de marzo de 2014

Actividades de Semana Santa

EXPLICACIÓN:


 
http://www.irabia.org/departamentos/religion/Pasion/indice.htm
 
ACTIVIDADES:
 
 
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/cptiernogalvanchiclana/semanasanta.htm Segundo Ciclo de Primaria
 
 
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/29008589/helvia/aula/archivos/_17/index_2.htm  Tercer Ciclo de Primaria   
 
 

lunes, 24 de febrero de 2014

Cuaresma 2014


ACTIVIDADES PARA APRENDER SOBRE CUARESMA

Os dejo un video y actividades que os servirá para conocer más detalles sobre este ciclo litúrgico de la Cuaresma.







http://dl.dropboxusercontent.com/u/4936297/cuaresma.html
http://www.maestropedro.com/index2.php?option=com_wrapper&view=wrapper&Itemid=220

domingo, 16 de febrero de 2014

Patronas y San Valentín

Patronas de Andalucía PDF Imprimir E-mail
Con motivo del próximo día de Andalucía 28 de febrero, trabajaremos en clase esta festividad, a través de un Cuaderno Digital con numerosa información y actividades de las distintas Patronas de cada provincia andaluza.
 
San Valentín, el joven sacerdote que casaba a los enamorados PDF Imprimir E-mail
http://panoramacatolico.info/sites/panoramacatolico.info/files/u3/fisonom%C3%ADa%20de%20santos/san%20valentin.jpg
Cada 14 de febrero se celebra el día de San Valentín, un santo del siglo III nacido en Terni, Italia, que es patrón y protector de los enamorados. Su historia es apasionante.
Según una tradición italiana, el emperador Claudio II prohibió los matrimonios jóvenes para que los hombres se dedicaran por entero al ejército. El sacerdote Valentín consideró injusta esta ley y celebró clandestinamente muchos matrimonios.
La tradición popular ha querido ver en San Valentín, un sacerdote muy querido en su ambiente cristiano de la época, al protector de los esposos y de los novios, al celebrar numerosos matrimonios entre sus fieles. Pero además, Valentín se había granjeado la simpatía de los jóvenes, con los que hablaba largo y tendido de lo que les afectaba, entre otras cosas, del amor. Por eso los enamorados se ponen bajo su manto, para que protega su amor.

miércoles, 5 de febrero de 2014

Carnaval 2014


CARNAVAL ¿ES UNA FIESTA RELIGIOSA?

El próximo miércoles 5 de marzo es "miércoles de ceniza" y por tanto, es el inicio de la Cuaresma: faltan 40 días para que llegue el domingo de Pascua.

¿Qué tiene esto que ver con el carnaval? ...  MUCHO

Ya sabéis que en cuaresma, por tradición, no se come carne.

La palabra carnaval significa adiós a la carne.

Su origen se remonta a los tiempos antiguos en los que por falta de métodos de refrigeración adecuados, los cristianos tenían la necesidad de acabar, antes de que empezara la Cuaresma, con todos los productos que no se podían consumir durante ese período (no sólo carne, sino también leche, huevo, etc.)

Con este pretexto, en muchas localidades se organizaban el martes anterior al miércoles de ceniza, fiestas populares llamadas carnavales en los que se consumían todos los productos que se podrían echar a perder durante la Cuaresma.


Muy pronto empezó a cambiar el sentido del carnaval, convirtiéndose en un pretexto para organizar grandes comilonas y grandes fiestas enmarcadas por una serie de festejos y desfiles.

martes, 4 de febrero de 2014

30 Enero Dia de la PAZ

Pincha en la paloma y descubrirás cuantas personas han trabajado para intentar conseguir la PAZ en el mundo:


http://www.iessierraalmenara.es/users/mg2612/proyectomariaauxiliadoraexpositoguillen/educacion_para_la_paz.html
  

domingo, 26 de enero de 2014

LA TORRE DE BABEL. Sexto

    Los alumnos de Sexto van a estudiar la Torre de Babel, os dejo la explicación y una pelicula para entenderla mejor:




                            external image 795px-Brueghel-tower-of-babel.jpg
             

LA TORRE DE BABEL

El primer libro del Antiguo Testamento relata cómo Dios creó el mundo, los animales, las plantas y, por último, al hombre. Es una historia de desobediencia y castigo, revuelta y represalia. Tres veces castigo Dios al hombre.
La primera vez expulsó a Adán y Eva del Paraíso después de que comieran la fruta prohibida. Fueron condenados a vivir en un mundo lleno de trabajo y de privaciones.
Sus hijos y los hijos de sus hijos tampoco crecieron como Dios quería. Y vio Dios que "la maldad del hombre cundía en la tierra... Y dijo: voy a exterminar al hombre que he creado sobre la faz de la tierra" y a los animales también.Sólo Noé ganó la gracia de Dios, y recibió el encargo de construir un arca para que pudiera salvarse junto con su esposa y, por lo menos una pareja de cada especie animal. Todos los demás seres perecieron en el Diluvio Universal.
Cuando las aguas se retiraron Noé preparó un sacrificio. Dios aspiró el suave aroma y se propuso no volver a aniquilar a los hombres: "Nunca más ... volveré a herir a todo ser viviente como lo he hecho".
Los descendientes de Noé decidieron edificar una ciudad y una torre cuya cúspide tocara los cielos y los hiciera famosos.
Levantar una torre que llegara al cielo, el dominio de Dios, era un reto y este no podía tolerarlo.
Esta vez Dios no mató a los hombres pero les privó de una lengua común. Dejaron de entenderse y se dispersaron por el mundo; la torre y la ciudad quedaron inacabadas. El nombre de la ciudad era Babel. Una palabra que suena muy parecida al verbo hebreo "balal" que significa confusión.


                      

miércoles, 8 de enero de 2014

Minilibros Biblia

El alumnado de quinto curso comenzará en este mes de enero a trabajar sobre el libro sagrado de los cristianos: la Biblia.
He encontrado un recurso muy interesante para elaborar un minilibro de cada parte de la Biblia. Observa el video:

El alumnado de 1º y 2º curso (primer ciclo de Primaria), comenzará en este mes de noviembre a trabajar sobre el libro sagrado de los cristianos: La Biblia. - See more at: http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoblog/jmhergare/2013/11/03/minilibros-de-la-biblia/#sthash.cRdvdAuv.dpu




. Historia de Daniel:http://www.bibleforchildren.org/PDFs/spanish/Daniel%20and%20the%20Lions%20Den%20Spanish.pdf

. Historia de Jonás:http://www.bibleforchildren.org/PDFs/spanish/Jonah%20and%20the%20Big%20Fish%20Spanish.pdf